对教师的课堂评价建议

霜寒千秋代，不殓薄衣者。等到亲身经历之后，我才明白：凡为人，就算可以逆天而行，也不可脱离桎梏。飞蛾扑火，禁锢着飞蛾的是扑火的本能，而囚禁着我们的是人世的生离死别。所以我当：不再为人，不再温良，自此我欲：褪去锦衣性薄凉，不做英雄不做侠。...