正文 嗨,可以借我一枝筆嗎? — 嗨,可以借我一枝筆嗎?(02)

经过那次事件後,男孩并没有气馁,还是常常跟女孩借笔,说的还是那一口「台湾国语」,不过咬字是一次比一次更正确了。

女孩不懂,男孩自己明明就有笔,为什麽还要借笔?所以,女孩在男孩每次借笔时,都很故意的拿了个橡皮擦给男孩。

这天,男孩又来和女孩借笔,数不清是第几次了。

这天,女孩的心情极为郁闷,因为前一天晚上,女孩的爱犬嘟嘟走失了。

被男孩烦了几个月的女孩,看了一眼又来借笔的男孩,心情在此崩溃、脾气在此爆发。

女孩很用力的推了男孩。

男孩没预料到会被女孩推一把,因而跌坐在地。

下一步,女孩又很用力的把自己的铅笔盒扔到男孩身上。

女孩边流泪边对男孩吼:「你要笔,是不是?都给你!都给你!你不要再来烦我了!……讨厌!恶心!」

女孩吼完,转身就跑。

被留下的男孩、被骂恶心讨厌的男孩,静静的捡着因女孩丢下而四散的笔,静静的把笔一枝一枝小心的装回女孩的铅笔盒,静静的拉上铅笔盒的拉链,静静的拍掉铅笔盒上的灰尘,静静的把铅笔盒放回女孩的桌上,静静的转身离开女孩的座位,静静的……流泪。

这天晚上,女孩走失的爱犬嘟嘟奇蹟似的在女孩家门口被发现。

从这天之後,男孩再也没跟女孩借过笔。

几天後,女孩因为感冒,而到附近的大医院看病。

看完病领完药,准备回家休息的女孩,却在医院的下一个转角看到男孩。

男孩没发现女孩。

男孩的嘴巴一张一合的,似乎再说些什麽。

在男孩的对面是一个女孩从没看过的漂亮大姐姐。

女孩偷偷再走近一点。

女孩现在可以听到男孩的声音了。

女孩听到男孩正一遍遍说着那句「嗨,可以借我一枝笔吗?」。

男孩对面的大姐姐很温柔的纠正男孩错误不正的发音。

女孩想,或许男孩是在上「正音班」。

女孩转身打算离开医院时,衣角被抓住了。

女孩回过头一看,居然是刚刚再练习发音的男孩。

是的,男孩发现了女孩。

男孩脸上挂着着急的表情,右手拿着一枝笔,左手拿着一本翻开笔记本。

男孩把左手翻开的笔记本递到女孩面前。

女孩看到上面有一行很漂亮的字:你怎麽了?为什麽到医院来?

男孩或许是怕发音不正会被笑,所以用写的。

女孩脸红了,因为上次对男孩的不礼貌孩让女孩很愧疚,男孩却像什麽事也没发生过那样,这让女孩很局促不安。

女孩不自在的开了口:「感冒。」女孩的声音沙哑到连她自己都吓了一跳,感冒明明就没有这麽严重,声音怎麽会如此沙哑呢?

男孩在听到女孩的声音後,皱了一下眉头,低头又在笔记上写了一行字:看完医生了吗?

看着低头的男孩,女孩直到现在才发现到男孩的睫毛很长,很长,男孩的字,很漂亮,很漂亮。

女孩点了点头。

男孩低头又写:药拿了吗?

女孩又点了点头。

男孩继续写:回家路上小心。回家後好好休息,记得按时吃药,但不能空腹,要多喝温开水。

男孩确定女孩看完这行字後,轻轻的拉着女孩的手腕,送女孩走出医院。

女孩此时又有了新的发现,男孩的手,很大,很暖。

*嗨,可以借我一枝笔吗?

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