「唉……」踏着沉重的脚步来到了导办门口，我垂下头，用力地叹息一声。
真不知道班导那半把年级的人了，整天找我这种年轻气盛的小女孩谈话做什麽？我们有什麽聊得开的吗？……突然我脑中一个激灵，猛然想起我昨天干下的种种丰功伟业，心中隐隐浮现出了不祥的预感。
於是坏学生尹泪星的脑海中，此时又闪过了一个馊主意──就此转身落跑吧！
反正班导也没发现我就站在门外，趁现在逃跑还来得及，以後的事以後再──
「咿呀」一声，我侧过头去，看到的是一抹绕过我径直进入导办的颀长背影。那背影我总觉得看着有点熟悉，但就是想不起来到底在哪看过他。
「尹泪星？」听到从办公室里头传出的班导的声音，我顿时僵直了全身，战战兢兢地把目光投向班导的位置。对上视线的那一刹那，彷佛天雷勾动地火般，有什麽东西在我们之间迸发了开来──
我想应该是班导的怒火，因为他看起来一脸老大不爽，语带愤怒厉声喝道：「你呆站在门外做什麽？既然来了就早点进来啊！」
藉由班导这一声唱名，来自四面八方的视线纷纷朝我身上投来，我被他吼得顿时无地自容，各种羞耻尴尬的感觉一瞬间涌上心头，一溜烟便窜入了导办里头。
待我来到了班导座位旁时，他才终於道明我此行的目的是为了什麽：「尹泪星，你知道你昨天下午的课都旷课，总共旷了四节吗？」
方才已经隐隐约约猜到班导要讨论的大概是这件事，於是我不慌不忙地答道：「知道。关於这个，我之後会去补假卡的……」
「我想问的是你昨天的确是翘课了，对吗？」班导显然对我的应对措施不是很感兴趣，也听出来了我不过是想结束这话题而已。
「……对。」前面做的心理准备尽数瓦解，我一想到自己行为将带来的後果，便害怕得不敢对上老师带有探询意味的目光。
「应该不需要我请你解释一下了吧？」班导双手抱胸，审问人起来丝毫不拖泥带水，俨然一经验老道的审讯官。
我现在终於了解为什麽电视剧里的犯人在被审问时，说出来的话简直像没有经过大脑一样了。在紧张和担忧的双重压迫下，大脑根本呈现一片空白的状态，说出来的供词的的确确没有经过大脑的再三考量，也就不奇怪为什麽身为观众时会觉得嫌犯是不是没带脑袋了。
分外想逃离现在的窘况，我将视线投向隔壁那组师生，试图藉此转移我不安的情绪。那边的学生貌似跟我一样也是被老师叫来的，瞧着他的侧脸，我感觉好像在哪见过那张脸似的：那副眼镜、那头黑发，还有那锐利的眼神……他不就是昨晚被我撞见活春宫的学长吗？
在脑海里将这学长与方才“帮我开门”那个男生的身影重叠在一起，此时我才猛然发现破坏我落跑计画的臭家伙原来就是学长！
我恶狠狠地瞪着他的侧脸，恨不得把他的侧脑看出一个洞似的。不长眼不懂得为他人着想的笨蛋学长啊，祝你走出导办的门撞到门楣、吃饭吃到菜虫、不小心把厕纸跟砂纸搞混……
就在我持续思考还有什麽更狠毒的诅咒台词时，学长或许是感受到了视线，冷不防地将头转了过来，我便硬生生与他来了个视线交错。
他的视线牢牢锁定住我，如同昨晚被我坏事时那样专注，却不带任何情绪地盯着。
大脑瞬间被炸得一片空白，我完全无法理解学长意欲何为，他为什麽不赶快把头转回去？一直看着我做什麽？这样我突然别过头的话就显得很奇怪啊。
「尹泪星？」
藉由班导这一声叫唤，我猛然回过神来，赶紧将视线拉了回来：「是、是的！」
「老师在跟你说话，你在东张西望什麽？」班导的脸色变得愈发铁青：「还记得我问你什麽吗？需不需要老师联络一下你的父母……」
「不不不不用！」说来惭愧，这大概是我今天回答最快的一次了。「非常感谢老师的好意，但是真的不用了！」
僵持了约莫三秒，最後班导重重叹了口气，脸色随即变得凝重，语重心长地说：「都已经几岁了还这麽懈怠，该有点高中生的自觉了吧！尹泪星，老师真的很不想这样骂你，但你可以争气一点吗？看看你的周围，哪一个同学不是刻苦读书？」
见我没有反应的样子，班导也丝毫不气馁，管它是柔的硬的，就是想要说动我这根“朽木”：「相信我，老师也是爱之深责之切才出此下策的。现在的你得用功读书，为自己的将来负责，因此得充分准备才行啊！」
闻言，我激起一丝反抗情愫：「可是老师！」
「嗯？」
「……我、我那个……没有那个啥……」
「什麽？」他的眉头紧锁，对於我刚说的话感到一片茫然。
「……什麽事都没有。」我把方才想说的话硬生生吞回去，牵起一抹制式微笑：「感谢老师这次如此用心的劝勉，您的话我听进去了，下次一定会加倍努力的。」──才怪。希望他没有发现我勉强的嘴角……
「怎麽突然间这麽懂事了啊？」对於我态度180度的转变，班导显然感到一头雾水，但还是在疑惑中接受了我的诚意：「好吧，看在你已经知错的份上，今天就到这里吧！期待你下次有更好的表现。」闻言，班导一改方才的严厉语气，温和对我笑道。
「谢谢老师，那麽我先走了。」
回到教室後，我有气无力地趴在桌子上，回想起方才班导对我说的种种劝勉的话语，一种无形的压力便再度袭卷而来……
『你可以争气一点吗？看看你的周围，哪一个同学不是刻苦读书？』我知道班导是为我好才这麽说的，作为导师，他当然希望学生有更好的表现才对。
但周围的人之所以拼命努力，是因为他们有想要达成的目标、有想要到达的地方。那我又要如何告诉老师，我跟他们不同，我没有梦想……
或者该说，我已经失去了我的梦想呢？